為了促進(jìn)教師刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教師的教學(xué)能力，推進(jìn)課程改革和建設(shè)，5月17日至5月19日，南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(象湖校區(qū))舉行了青年教師教案評(píng)比活動(dòng)。 　　 　　李金玉校長(zhǎng)參

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)安全宣傳教育，促進(jìn)安全知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，普及安全防范知識(shí)和相關(guān)政策法規(guī)，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育工作，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，近日，南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)

　　為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)驗(yàn)操作水平，近日南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(象湖校區(qū))開(kāi)展了一年一度的理化實(shí)驗(yàn)操作能力競(jìng)賽活動(dòng)。 　　此次活動(dòng)由初三年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，吳利民老師主持，在班級(jí)

　　為加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)，營(yíng)造校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，5月10日，南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(象湖校區(qū))開(kāi)展了慶“五一”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。 　　全校師生高度重視本次黑板報(bào)評(píng)比，各班精

　　為了促進(jìn)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提升，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，啟迪學(xué)生思維，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力，近日，南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(象湖校區(qū))舉行了二至六年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。根

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，陶冶學(xué)生的情操，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(象湖校區(qū))在多媒體教室成功舉辦了以 “發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，建設(shè)和諧家園”為主題的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。 　　各年級(jí)

　　為了引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感，展示我校學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，5月3日下午，南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(象湖校區(qū))隆重舉行了慶?！拔逅摹鼻嗄?/p>

　　為開(kāi)拓學(xué)生視野、陶冶、情操，豐富課余生活，寓教于樂(lè)，寓教于游， 南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(象湖校區(qū))于4月28、29日分別組織3、4和5、6年級(jí)的學(xué)生前往黃馬鄉(xiāng)鳳凰溝進(jìn)行春游實(shí)踐活動(dòng)。 　　此次春游實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校提前

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師的隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師采用多種方式進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)水平，2016年3月，南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(象湖校區(qū))組織開(kāi)展了一學(xué)期一次的研討課教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。 　　本次競(jìng)賽活動(dòng)歷時(shí)40來(lái)天

　　為推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，著力打造高效課堂，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，引領(lǐng)他們走專業(yè)化發(fā)展道路，給青年教師搭建更多的交流、研討和共享的舞臺(tái)。我們語(yǔ)文教研組組織了16人參加學(xué)校開(kāi)展的觀摩研討課比賽。賽場(chǎng)