為了進一步加強學生環(huán)保意識，培養(yǎng)學生動手能力和節(jié)約資源、珍惜資源的體驗和情感，促進學生與生活的聯(lián)系，為學生的個性發(fā)展提供開放的空間，營造一個良好的學習環(huán)境。南昌現(xiàn)代外國語象湖學校組織1-3年級學生開展了“心靈手巧，創(chuàng)意無限”為主題的手工制作評比活動。

活動的開展得到了學校領導、各班級班主任的大力支持，美術老師認真組織，同學們熱情高漲，積極參與。參賽作品的制作水平高，不少優(yōu)秀作品創(chuàng)意新穎、制作精良，體現(xiàn)出同學們在老師和家長的引導啟發(fā)下勤于開動腦筋，大膽創(chuàng)新，認真地制作手工參賽作品。

‍

作品材料大部分來自日常生活用物，孩子們多利用廢舊物品，經(jīng)過剪裁、拼圖、編制、粘貼、上色，做成各種精美的造型。有的用細木條做了小木椅，有的用塑料瓶做了花籃，有的用輕黏土和塑料板捏出了小狗的家，有的用棉線做了花朵……此次活動共收近80件優(yōu)秀創(chuàng)意作品。

為表彰先進，樹立典型，學校組織教師對參賽作品進行了認真評選，每個年級按比例評出一二三等獎,其余為優(yōu)秀獎。所有學生作品在多媒體教室展出，同學們都爭先恐后前來參觀，不時發(fā)出感嘆“這個小房子太漂亮了！”“你看！你看！這個蝦做得真像！”

‍​

手工制作比賽，很好的鍛煉了學生的動手操作能力，培養(yǎng)了學生的想象力、審美能力以及合作能力，從而讓學生從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美，豐富學生們的課余文化生活，進一步增強了校園文化藝術氛圍。

南昌現(xiàn)代外國語象湖學校

張水秀       

​