為進一步加強校園安全防范意識，培養(yǎng)學生自我保護能力。2024年4月10日下午，我校開展了“防溺水”、“防欺凌”安全教育主題黑板報評比活動。

為了學生的生命安全，家校合力，讓學生做到三個“六不”。

一、學生做到防溺水“六不”

不私自下水游泳；

不擅自與他人結(jié)伴游泳；

不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；

不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；

不到不熟悉的水域游泳；

不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

二、防止學生欺凌他人，做到“六不”

不對他人實施欺凌。

不參與欺凌他人的行為。

不與社會上的不良青少年交往。

不加入任何校內(nèi)外幫派組織。

不攜帶或使用管制刀具，不抽煙、喝酒及涉毒行為。

不去歌廳、網(wǎng)吧等容易發(fā)生治安事件的場所。

三、防止學生被欺凌，做到“六不”

面對欺負時保持冷靜，強化自己的內(nèi)心，不因恐懼而退縮。

發(fā)現(xiàn)受到欺凌時不隱瞞，及時向老師、家長報告或報警求助。

遇到圍困時不正面硬抗，學會采取躲避策略以保護自己。

不去易被欺凌的角落、街角或其他偏僻地方，不去歌廳、網(wǎng)吧等高風險場所。

不挑撥是非、不說人壞話，不給別人起外號。

不做落單人，多交朋友，善待他人。

各班學生在班主任的指導下，通過閱讀安全教育教材或上網(wǎng)查找防溺水、防校園欺凌等相關(guān)安全知識，他們精心設(shè)計出了一塊塊主題鮮明、內(nèi)容豐富的黑板報，為安全教育及宣傳營造濃厚的氛圍，讓學生們?nèi)胙廴肽X，印記于心，踐行于行。

學校教務(wù)處對各班的黑板報進行了檢查評比，評委老師們本著公平、公正的原則，最后各年級評選出了一、二、三等獎。

通過此次黑板報評比活動，增強了學生的安全防范意識，營造了一個濃厚的安全教育氛圍，提高了防溺水、防校園欺凌安全教育的實效性，同時為學生創(chuàng)建了一個健康、安全的成長環(huán)境。